Peranan Komputer Untuk Guru Bahasa Inggris

   Pengertian Komputer?

Pada saat ini komputer sudah sangat memasyarakat dan semua sekolah telah memiliki perangkat komputer, baik digunakan untuk administrasi sekolah maupun untuk media pembelajaran di kelas. Dengan media komputer mempermudah guru dalam mengajarkan materi-materi yang bersifat abstak dan membantu siswa dalam mempelajari materi tersebut. Penggunaan media komputer dalam proses belajar-mengajar merupakan salah satu alternatif guru untuk menyeragamkan media pengajaran sehingga merangsang siswa dalam berpikir, perhatian, perasaan dan minat siswa untuk memungkinkan terjadinya proses belajar-mengajar yang timbal balik antara guru dan siswa.

Pengertian komputer menurut beberapa ahli:

Menurut (Robert H. Blissmer, 1985) Komputer adalah suatu alat elektronik yang mampu melakukan beberapa tugas sebagai berikut:

-          menerima input,

-          memproses input tadi sesuai dengan programnya,

-          menyimpan perintah-perintah dan hasil dari pengolahan,

-          menyediakan output dalam bentuk informasi.

Menurut (Donald H. Sanders, 1985) “Komputer adalah sistem elektronik untuk memanipulasi data yang cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasikan supaya secara otomatis menerima dan menyimpan data input, memprosesnya, dan menghasilkan output dibawah pengawasan suatu langkah-langkah instruksi-instruksi program yang tersimpan di memori (stored program).”

Menurut (V. C. Hamacher, Z.G. Vranesic. S.G. Zaky, 1981) “Komputer adalah mesin Penghitung elektronik yang cepat dapat menerima informasi input digital, memprosesnya sesuai dengan suatu program yang tersimpan di memorinya (storedprogram) dan menghasilkan output informasi.”

Menurut (William M. Fuori, 1973) “Komputer adalah suatu pemroses data [duta processor) yang dapat melakukan perhitungan yang besar dan cepat, termasuk perhitungan arithmatika yang besar atau operasi logika, tanpa campur tangan dari manusia mengoperasikan selama pemrosesan (definisi ini diambilkan dari American National Standard Institute dan sudah didiskusikan serta sudah disetujui dalam suatu pertemuan internasional Organization For Sfandardization Tehnical Committc).”

Menurut (Wikipedia), “A computer is a general purpose device that can be programmed to carry out a set of arithmetic or logical operations automatically. Since a sequence of operations can be readily changed, the computer can solve more than one kind of problem.”

Kurang lebih dapat di artikan “komputer adalah seperangkat alat yang berfungsi secara umum dapat diprogram untuk memecahkan aritmatika (hitungan) atau operasinal logika secara otomatis. Karena urutan operasi dapat segera diubah, komputer dapat memecahkan lebih dari satu jenis masalah.” 

Dari definisi tersebut terdapat tiga istilah penting, yaitu input (data), pengolahan data, dan informasi (output). Pengolahan data dengan menggunakan komputer dikenal dengan nama pengolahan data elektronik (PDE) atau elecronic data processing (EDP). Data adalah kumpulan kejadian yang diangkat dari suatu kenyataan (fakta), dapat berupa angka-angka, huruf, simbol-simbol khusus, atau gabungan dari ketiganya. Data masih belum dapat bercerita banyak sehingga perlu diolah lebih lanjut.

Pengolahan data merupakan suatu proses manipulasi dari data ke dalam bentuk yang lebih berguna dan lebih berati, yaitu berupa suatu informasi. Dengan demikian, informasi adalah hasil dari suatu kegiatan pengolahan data yang memberikan bentuk yang lebih bermakna dari suatu fakta. Oleh karena itu, pengolahan data elektronik adalah proses manipulasi dari data ke dalam bentuk yang lebih bermakna berupa suatu informasi dengan menggunakan suatu alat elektronik, yaitu komputer.

Bagian Komputer

1.       Motherboard

Komponen induk dari sebuah komputer ini memegang peran yang sangat penting dalam stabilitas kinerja komputer, di bagian inilah seluruh komponen lainnya terpasang dan saling berkomnukasi antar bagian disini juga pengaturan seluruh kinerja komputer diatur, spesifikasi motherboard sangat berpengaruh terhadap ketahanan memproses sebuah komputer, terutama bagi gamers ataupun designer yang lebih mengutamakan akselerasi.

2.       Processor

Komponen yang satu sering kali di ibaratkan dengan otak sebuah komputer, sesuai namanya processor adalah komponen yang bertugas memproses perintah dan logika yang diberikan oleh operator komputer, banyaknya jenis processor yang ada sebanding dengan software yang berkembang dipasaran kerena dituntut untuk dapat melakukan banyak perkerjaan salam satu waktu terkadang pemilihan processor yang kita gunakan harus tepat, karena jika sampai salah pilih akan berimbas pada lambatnya proses kerja sebuah komputer yang pasti berimbas langusng pada pekerjaan pengguna komputer.

3.       Memory atau RAM (Random Access Memory)

Bila saya ibaratkan processor adalah pompa air dan air adalah data yang di proses, maka memory atau ram ini adalah bak penampung sementara yang berfungsi menampung data yang telah terproses oleh processor sebelum di alirkan kebagian-bagian yang membutuhkan, banyaknya pengembangan yang dilakukan pada bagian ini membuat kita lebih mudah dalam pemilihan ram yang cocok untuk pekerjaan kita, apalagi sekarang hampir semua merk menerapkan sistem garansi lifetime pada ram.

4.       Video Card (VGA)

Fungsi dari Video card adalah mengolah gambar sebelum ditampilkan ke monitor, banyaknya kebutuhan pengolahan gambar bagi gamers atau designer yang mengharuskan merogoh kantong yang agak dalam, beruntung sekarang bagi pengguna komputer kantor video grafis sudah terintegrasi dalam motherboard sehingga lebih menghemat pengeluaran.

5.       Hardisk

Fungsi hardisk sebagai media penyimpanan data pada komputer, kapasitas yang benar tentu saja berpengaruh terhadap jumlah data yang dapat kita simpan, ditambah lagi buffer yang besar akan membantu kecepatan transfer baik antar hardisk ataupun untuk proses suatu program. Fungsi lain dari hardisk untuk penyimapanan data yang bersifat mobile dengan sedikit penambahan casing pada hardisk laptop.

6.       Optical Disk Drive (ODD)

Fungsi utama untuk pembacaan pada media CD ataupun DVD, memang secara fungsi sekarang kurang diminati karena banyaknya media penyimpanan yang bersifat mobile dan berkapasitas lebih besar daripada CD, DVD ataupun Blueray yang dapat diakses langsung tanpa menggunakan CD atau pun DVD.

7.       Monitor

Monitor berfungsi untuk menampilkan gambar dari video card, LCD mungkin lebih banyak daripada monitor tabung (CRT) selain kebutuhan listrik yang relatif ebih kecil dan hemat, kebutuhan ruang yang relatif kecilpun menjadi poin penting transisi dari CRT ke LCD, meskipun masyarkat banyak yang beralih ke LCD, beberapa profesi seperti design ataupun layout lebih bertahan di monitor CRT.

8.       Mouse + Keyboard

Dua item diatas berfungsi sebagai input sebuah komputer, tidak banyak yang bisa saya gambarkan pada bagian ini, hanya kenyamanan tangan dan jari yang mungkin menjadi pion penting kita sebelum membeli bagian ini.

9.       Casing dan Power Supply

Casing dan power supply biasanya satu paket dalam komputer, yang berfungsi sebagai rumah komputer dan sebagai penyedia listrik yang yang akan dialirkan pada seluruh bagian komputer. macam-macam bentuk dan model casing yang ada sering kali dapat menipu analisa kita tentang komputer yang bagus atau bandel karena sudah sifat manusia lebih cenderung melihat dari sampulnya sebelum bertanya isinya.

Manfaat Komputer dalam Bidang Pendidikan

Manfaat komputer dalam pendidikan, yaitu:

1. Pendidik dapat memiliki variasi mengajar dengan menggunakan komputer. Menurut Sudjana dan Rivai (1989) ada beberapa model pembelajaran dengan komputer, yaitu model latihan dan praktek (drill and practice), model tutorial (tutorials), model penemuan (problem solving), model simulasi (simulations), dan model permainan (game). Model pembelajaran ini dapat digunakan pendidik dalam kegiatan pembelajaran agar pembelajaran lebih menarik sehingga dapat membantu peserta didik untuk mengembangkan pengetahuan  mereka.
2. Kemampuan belajar peserta didik dapat meningkat dengan adanya fasilitas komputer. Mereka dapat mengerjakan tugas - tugas dengan kreatif melalui komputer karena komputer mampu menampilkan teks, warna, gerak, suara, video, gambar dan lainnya.
3. Kecerdasan psikomotorik siswa dapat terangsang dengan adanya pendidikan yang berbasis teknologi. Siswa dapat menentukan jenis atau arah pendidikan yang mana yang bermanfaat baginya untuk meningkatkan kualitas pendidikannya.
4. Komputer adalah media atau alat bantu untuk memudahkan pekerjaan. Akan tetapi, kunci terciptanya kualitas pendidikan yang baik adalah dari dalam diri pengguna komputer tersebut baik pendidik maupun peserta didik. Tanpa adanya kemauan dan ketekunan dari peserta didik, untuk belajar, komputer  hanya akan menjadi benda mati atau pajangan yang tidak memiliki manfaat.

Selain itu menurut (Sanjaya, 2012:194) beberapa potensi yang dimiliki oleh komputer sebagai sumber belajar, yakni:

1. Penggunaan komputer memungkinkan peserta didik dapat secara langsung berinteraksi dengan bahan ajar yang dipelajari. Kalau dalam pembelajaran biasa siswa mempelajari bahan pelajaran lewat guru sebagai penyampai pesan, maka dengan menggunakan komputer setiap siswa dapat langsung mempelajari bahan pelajaran tanpa perantara.
2. Proses belajar dapat berlangsung secara individual sesuai dengan kemampuan belajar peserta didik. Ini berarti, penggunaan komputer sebagai sumber belajar setiap peserta didik dapat maju sesuai dengan kemampuannya masing-masing. Jadi, yang cepat belajar tidak akan terhambat oleh yang lambat belajar; demikian juga sebaliknya, yang lambat belajar tidak akan merasa tergusur oleh yang cepat.
3. Komputer dapat menampilkan unsur-unsur penting secara bersamaan, yakni unsur audio, visual dalam bentuk grafis, animasi, film dan bentuk lainnya (multimedia) sehingga penggunaannya dapat lebih menarik minat dan motivasi belajar.
4. Sebagaimana halnya dalam pembelajaran individual, pembelajaran melalui komputer dapat memberikan umpan balik secara langsung dengan segera.
5. Materi pembelajaran melalui komputer dapat dikemas menjadi unit-unit terkecil sehingga dapat dipelajari secara kontinu.
6. Pembelajaran melalui komputer memungkinkan setiap individu dapat mengakses berbagai sumber belajar untuk menambah keyakinan kebenaran informasi atau untuk membandingkan suatu konsep dengan konsep yang lainnya melalui koneksi khusus.

Komputer bagi Guru Bahasa Inggris

1. Sebagai alat bantu untuk membuat Administrasi kelas misalnya RPP, Silabus, KKM, dll. Sehingga komputer lebih hemat dan efisien dibandingkan dengan mesin ketik.
2. Sebagai media presentasi dalam menyampaikan materi pembelajaran bahasa inggris.
3. Komputer memungkinkan peserta didik  belajar bahasa Inggris sesuai dengan kemampuan dan kecepatannya dalam memahami pengetahuan dan informasi yang ditayangkan. Penggunaan komputer dalam proses belajar membuat peserta didik dapat melakukan kontrol terhadap aktivitas belajarnya. Penggunaan komputer dalam lembaga pendidikan jarak jauh memberikan keleluasaan terhadap peserta didik untuk menentukan kecepatan belajar dan memilih urutan kegiatan belajar sesuai dengan kebutuhan. Kemampuan komputer untuk menayangkan kembali informasi yang diperlukan oleh pemakainya.
4. Aplikasi komputer dalam bidang pembelajaran bahasa Inggris memungkinkan berlangsungnya proses belajar secara individual (individual learning) seperti dalam pembelajaran multimedia interaktif tutorial.

Referensi:

Asep Saepudin, (2003), Penerapan Teknologi Informasi dalam Pendidikan Masyarakat, Jurnal Teknodik, Edisi No.12/VII/Oktober/2003
Bambang Warsita. (2008). Teknologi Pembelajaran Landasan & Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Jogiyanto Hartono, (1999). Pengenalan Komputer, Yogyakarta: Andi Yogyakarta
Wikipedia, "Computer". 21 Juli 2015. http://en.wikipedia.org/wiki/Computer.
Wina Sanjaya, (2012), Media Komunikasi Pembelajaran, Jakarta: Kencana.